
Vroeger zocht ik, zodra mijn schoolrapport door de klassenleraar in mijn handen werd gedrukt, zo gericht mogelijk naar onvoldoendes. Meestal vond ik die bij het vak wiskunde. Ik scande in rap tempo langs alle achten en negens, om te blijven haken bij die ene vijf. Of vier, laat ik maar eerlijk zijn. Die ene onvoldoende bevestigde mijn vermoeden: weer niet goed genoeg.
Lees verder “Wanneer vind jij het genoeg?”